Склонение имён существительных - это изменение окончаний существительных по падежам. Имена существительные бывают 1, 2 и 3 склонения, на склонения они делятся по родам и окончаниям.
| Падеж | Вопросы | Окончания | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Единственное число | Множ. число | ||||
| 1 скл. | 2 скл. | 3 скл. | |||
| Именительный | Кто? Что? | -а, -я | -, -о, -е | - | -ы, -и, -а, -я |
| Родительный | Кого? Чего? | -ы, -и | -а, -я | -и | -, -ов, -ев, -ей |
| Дательный | Кому? Чему? | -е, -и | -у, -ю | -и | -ам, -ям |
| Винительный | Кого? Что? | -у, -ю | -о, -е | - | -, -ы, -и, -а, -я, -ей |
| Творительный | Кем? Чем? | -ой (-ою), -ей (-ею) | -ом, -ем | -ю | -ами, -ями |
| Предложный | О ком? О чем? | -е, -и | -е, -и | -и | -ах, -ях |
Первое склонение
К первому склонению относятся имена существительные женского, мужского и общего рода с окончаниями -а, -я :
мама, кухня - женский род
папа, дядя - мужской род
задира, ябеда - общий род
Второе склонение
Ко второму склонению относятся имена существительные мужского рода без окончания и среднего рода с окончаниями -о, -е :
брат, грач - мужской род
лото, море - средний род
Третье склонение
К третьему склонению относятся имена существительные женского рода с ь на конце:
лошадь, степь, рожь - женский род
Как определить склонение существительного
Чтобы определить склонение имени существительного надо поставить его в начальную форму - в форму единственного числа именительного падежа. По окончанию существительного в единственном числе именительном падеже и его роду можно будет определить его принадлежность к одному из склонений.
Радуга (она) - существительное женского рода с окончанием -а радуга 1-го склонения.
Солнце (оно) - существительное среднего рода с окончанием -е в именительном падеже единственного числа. Следовательно, существительное солнце 2-го склонения.
Мышь (она) - существительное женского рода с -ь на конце в именительном падеже единственного числа. Следовательно, существительное мышь 3-го склонения.
У существительных, имеющих только форму множественного числа, склонение не определяется:
ножницы, дрова, щипцы
Тема: Безударные окончания существительных в единственном числе. Окончания существительных 1- и 2 – го склонения.
Тип урока: Урок открытия новых знаний
Цель: сформировать умение грамотно записывать окончание имён существительных I и I I склонения в единственном числе
Задачи:
Образовательные:
Уметь устанавливать значимость познавательной деятельности;
Уметь контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
Освоить первоначальные представления о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания;
Развивающие : создание условий для развития умений планировать и контролировать свою деятельность, сравнивать, обобщать и делать выводы; для развития речи в форме построения высказываний, логических рассуждений и доказательств.
Воспитательные : создание условий для положительной мотивации к учению, оценки собственной деятельности, адекватной самооценки успешности/неуспешности обучения, для успешной коммуникации при работе в парах.
Ожидаемые результаты:
Метапредметные
Личностные УУД
- учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.
Регулятивные УУД
– принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения;
– в сотрудничестве с учителем, классом находить несколько вариантов решения учебной задачи.
Познавательные УУД
– обобщать (выделять ряд объектов по заданному признаку);
– делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
– проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.
Коммуникативные УУД
– принимать участие в работе парами;
Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;
– адекватно использовать средства устного общения для решения коммуникативных задач.
Предметные
Орфография и пунктуация – применять изученные правила правописания.
Формы организации деятельности детей: коллективная, индивидуальная.
Методы: частично-поисковый метод, проблемный метод, словесной и наглядной передачи информации, самостоятельная работа, методы стимулирования мотивов интереса к учению.
Учебные пособия: 1. М.Л. Каленчук, О.В. Малаховская . Русский язык: 3 класс. – М., Издательство «Академкнига/Учебник» 2012
- Сегодня нас ждет большая работа. Справиться с ней могут внимательные , любознательные, трудолюбивые и дружные ребята.–На уроке понадобятся: учебники, ручки, тетради, внимательные глаза, чуткие уши, ловкие руки, сообразительные головы, а самое главное – хорошее настроение.
Теперь настроимся на работу – откроем ладошки к новым знаниям и произнесем нашу волшебную фразу: Я хочу много знать!
- Откройте тетради и запишите число.
Личностные
Положительное отношение к урокам русского языка
Актуализация знаний
Сегодня на уроке продолжим работу над безударными окончаниями имён существительных. А какая тема, вы скажете сами позже..
- Посмотрите на таблицу, догадайтесь какое это слово?
(Пальто,морковь.картофель,желать,беседа,горизонт,
Погода.)Слайд 1
Что называется именем существительным?
Как изменяется имя существительное?
Какие существительные относятся к 1, 2 склонению?
Как проверить безударное окончание имён существительных?(слайд2)
Познавательные:
Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного.
Личностные УУД.
Самоопределение и смыслообразование
Постановка учебной задачи
А сейчас вы догадались какая тема нашего урока?
Открыли учебник посмотрите такая тема?
Это новый материал?
Какие задачи поставим на уроке?
Слайд 4.
Регулятивные
Определять цель учебной деятельности самостоятельно
Познавательные УУД (общеучебные):
Умение ставить, формулировать и решать проблемы как некоего целого, включающего целый ряд логических шагов.
Открытие нового знания
- -Проблемная ситуация
Послушайте шуточное стихотворение Э.Мошковской(упр.43.с.43)
Что вы заметили?
Правильно,здесь рифмуются последние слова каждой строчки,мы слышим [- ай]
Мы сейчас с вами проведём исследование.
Спишем текст по правилам стихотворения упр.43
Подчеркните сущ-ые в форме косвенных падежей ед.числа. Выделите окончания.
Под подушкой(1скл.,ед. ч.,Т.п.),с кукушкой (1скл.,ед. ч.,Т.п.) ,с лягушкой (1скл.,ед. ч.,Т.п.), опушкой(1скл.,ед. ч.,Т.п.),
Какие окончания у сущ-х? (-ой,)
Что объединяет эти сущ-ые?
(Они женского рода)
Укажите склонение,род,число этих существительных
Какой можно сделать вывод7
(У существительных 1 склонения в единственном числе в Т. П. окончание –ой)
Познавательные
Понимать информацию представленную в виде текста;
Коммуникативные
Высказывать свое мнение при обсуждении задания
Физминутка:
Давайте отдохнем играя. Я буду называть существительные, если оно 1 склонения - хлопайте в ладоши над головой, если 2 склонения- присядьте, если 3 склонения- наклон вперед:
доска, мел, перемена, правило, тетрадка, учебник, ручка, линейка.
Продолжение работы по теме урока
Познакомимся с упр.44
Прочитайте стихотворение все слова знакомы?
Слайд 5
Выписать все существительные с пропущенными окончаниями,рядом в скобках укажите склонение,число,падеж.(Самостоятельное выполнения упр.44)
- Сравните свои результаты с результатами на экране.
Слайд 6
Регулятивные
Адекватно воспринимать указания на ошибки и исправлять найденные ошибки: самоконтроль процесса и результатов деятельности
Коммуникативные
Сотрудничать с товарищами рпи выполнении заданий в паре, сравнивать полученные результаты, выслушивать партнера, корректно сообщать товарищу об ошибках;
Рефлексия
Оценить себя на полях
! – мне все понятно
?! – я сомневаюсь
? – мне трудно
Домашнее задание
Окончания существительных первого склонения единственного числа
- Особое внимание обратите на склонение имен и отчеств, стоящих рядом. Они могут относиться к разным типам склонения. Например, Мария Ивановна: имя Мария будет склоняться как существительное на -ия, а отчество Ивановна - как существительное на -а: нет Марии Ивановны, к Марии Ивановне, Марию Ивановну, Марией Ивановной, о Марии Ивановне.
- В родительном падеже существительные на -ня могут иметь на конце ъ и могут его не иметь: это зависит от буквы, предшествующей -ня. Если перед -ня стоит гласная, то в родительном падеже пишется ь: яблонь (ябло ня), богинь (боги ня), разинь (рази ня), гордынь (горды ня), гусынь (гусы ня), святынь (святы ня), нянь (ня ня). Если перед -ня стоит согласная, то ь на конце слова не пишется: вишен (виш-ня), ставен (став ня), каменоломен (каменолом ня), винокурен (винокур ня), башен (баш ня).
- У существительных женского рода на -а (кожа), в родительном падеже оканчивающихся на шипящую (кож), буква ь не пишется: барж (баржа), краж (кража), лыж (лыжа), тысяч (тысяча), галош (галоша), тёщ (тёща) и др.
- Слова на -ия (линия, мелодия) и слова на -ъя (если ударение падает на основу слова: певунья, колдунья) в родительном падеже оканчиваются на -ий: линий (линия), мелодий (мелодия), дивизий (дивизия), комиссий (комиссия), аудиторий (аудитория), операций (операция), оладий (олйдъя), эскадрилий (эскадрилья), гостий (гбстъя), плясуний (плясунья), хохотуний (хохотунья) и др.
- Но кто идет по аллее (I скл., ед. ч„ п. п.) - две тени (М. Лермонтов). 2. Сорок башен (I скл., мн. ч„ р. п.) ...танковых молчат (С. Орлов).
- Стволы яблонь (I скл., мн. ч., р. п.), груш (I скл., мн. ч., р. п.), вишен (I скл., мн. ч., р. п.) и слив (I скл., мн. ч., р. п.) выкрашены от червей в белую краску (I скл., ед. ч., в. п.) (А. Чехов). 4. Ноздрев был в некотором отношении исторический человек. Ни на одном собрании, где он был, не обходилось без истории (I скл., ед. ч., р. п.) (Н. Гоголь). 5. Было заметно, что при постройке (I скл., ед. ч., п. п.) его [дома] зодчий беспрерывно боролся со вкусом хозяина (Н. Гоголь). 6. Чичиков в довольном расположении духа сидел в своей бричке (I скл., ед. ч., п. п.), катившейся давно по столбовой дороге (I скл., ед. ч., п. п.) (Н. Гоголь).
- Умолк вчера неповторимый голос, нас покинул собеседник рощ (I скл., мн. ч., р. п.) (А. Ахматова). 8. Замолкли звуки чудных песен (I скл., мн. ч., р. п.), не раздаваться им опять (М. Лермонтов).
Таблица 1 — Падежные окончания существительных в единственном числе
| Падежи | I склонение | II склонение | III склонение |
|---|---|---|---|
| И. п. | -а, -я
жена , земля | ,
-о, -е
конь, село , поле |
ночь, лошадь |
| Р. п. | -ы, -и
жены , земли | -а, -я
коня , села , поля | -и
ночи , лошади |
| Д. п. | -е
жене , земле | -у, -ю
коню , селу , полю | -и
ночи , лошади |
| В. п. | -у, -ю
жену , землю | ,-а, -я, -о, -е
коня , село , поле |
ночь, лошадь |
| Т. п. | -ой (-ою), -ей (-ею)
женой , землей | -ом, -ем
конём , селом , полем | -ью
ночью , лошадью |
| П. п. | -е
жене , земле | -е, -и
коне , селе , поле | -и
ночи , лошади |
В падежных окончаниях единственного числа пишется:
- буква е : в дательном и предложном падежах существительных I склонения и в предложном падеже II склонения (кроме слов на -ия , -ий , -ие ), например: к фабрике , на фабрике , к земле , о батарее , в статье ; на заводе , на станке ; о море ; в селе ;
- буква и
:
- в родительном падеже существительных I склонения, например: у фабрики , у земли , около батареи , из статьи ;
- в предложном падеже существительных II склонения на -ие , -ий , например: в лектории , в волнении , о мировоззрении ;
- в родительном, дательном и предложном падежах существительных I склонения на -ия , существительных III склонения и разносклоняемых существительных среднего рода на -мя , например: из коллекции , к коллекции , в коллекции ; из шинели , к шинели , в шинели ; у знамени , к знамени , о знамени .
Следует различать формы предложного падежа существительных среднего рода на -ие и -ье , например: находиться в размышлении , быть во всеоружии (окончание -и ); находиться в раздумье , быть на побережье (окончание -е ).
Падежные окончания в фамилиях и названиях
В русских фамилиях на -ин(-ын) и на -ов(-ев) в творительном падеже единственного числа пишется -ым (как у прилагательных), например: с Вячеславом Деминым , с Ростиславом Синицыным , с Кириллом Колосовым . В иностранных фамилиях пишется окончание -ом , например: Дарвином , Чаплином .
В названиях населенных пунктов на -ин(-ын) , -ов(-ев) , -ино(-ыно) , -ово(-ево) в творительном падеже единственного числа пишется окончание -ом (как у существительных), например: под городом Кашином , селом Бородином , городом Дмитровом .
Падежные окончания существительных множественного числа
Таблица 2 — Падежные окончания существительных во множественном числе
| Падежи | I склонение | II склонение | III склонение |
|---|---|---|---|
| И. п. | -ы, -и
жены , земли | а, -я, -ы, -и
кони , сёла , поля | -и
ночи , лошади |
| Р. п. |
жён, земель | -ов, -ей,
коней , сёл, полей | -ей
ночей , лошадей |
| Д. п. | -ам, -ям
жёнам , землям | -ам, -ям
коням , сёлам , полям | -ам, -ям
ночам , лошадям |
| В. п. | -ы, -и,
жён, земли | -а, -я, -ы, -и, ей, -ов
коней , сёла , поля | -и, -ей
ночи , лошадей |
| Т. п. | -ами, -ями
жёнами , землями | -ами, -ями
конями , сёлами , полями | -ами, -ями
ночами , лошадями |
| П. п. | -ах, -ях
жёнах , землях | -ах, -ях
конях , сёлах , полях | -ах, -ях
ночах , лошадях |
- В родительном падеже множественного числа после шипящих буква ь не пишется, например: решение задач , ремонт жилищ .
- В родительном падеже множественного числа существительных на -ья
и -ье
в безударном положении пишется -ий
, под ударением — -ей
, например: лгу́ний
(лгунья), разду́мий
(раздумье),
но стате́й
(статья), скаме́й
(скамья)
. Исключения: ру́жей
(ружьё), платьев
(платье), устьев
(устье), верховьев
(верховье), низовьев
(низовье).
У существительных на -ия , -ие в родительном падеже всегда пишется -ий , например: линий (линия), зданий (здание) . - Если в родительном падеже множественного числа существительные оканчиваются на -ен , то мягкий знак не пишется, например: песен, вишен (ср. яблонь, кухонь) . После -ен в родительном падеже буква ь пишется в словах деревень , барышень .
Ох уж это склонение... При изучении имени существительного именно эта тема заставляет как следует поломать голову, чтобы запомнить все безударные окончания во всевозможных падежах и числах. Как определить склонение имен существительных? Таблица и примеры облегчат задачу! Попробуем разобраться и стать еще чуточку грамотнее!
Что такое склонение?
Склонение имени существительного (таблица примеров приведена в тексте) - это изменение падежа слова и его числа. Рассмотрим примеры в таблице.
Таблица склонений имен существительных по падежам показывает, что все имена существительные распределены на группы в зависимости от того, какие окончания они приобретают в форме того или иного падежа. Соответственно, все слова, относящиеся к одному слонению, будут иметь одинаковый набор окончаний. Умея определять склонение, можно избежать ошибок в написании окончаний существительных в слабой позиции, иными словами - не под ударением.
Сколько склонений может быть у существительного?
Таблица склонений имен существительных по падежам, приведенная в предыдущем разделе, показала, что у любых слов одного и того же склонения в форме одного и того же падежа будут одинаковые окончания. В ней представлены три самых распространенных типа склонения нашего языка. Но ведь он, как известно, очень богат, и простых правил в нем не существует. Помимо трех представленных есть и другие типы склонений.
Итак, какие же типы склонений существуют? Самые распространенные - это первое, второе и третье склонение.
Отдельную группу составляют слова, которые оканчиваются на -ие : намерение, преступление, согласование и т. д.
Следующая группа - слова, оканчивающиеся на -ия : мания, Наталия, талия, сессия, комиссия и др.
Есть немногочисленная группа слов, оканчивающихся на -мя , которые тоже склоняются определенным образом: время, племя и др. Такие слова называются разносклоняемыми существительными (им будет посвящен отдельный пункт статьи). Разносклоняемыми считаются также такие слова, как путь и дитя.
И наконец, есть и такие слова, которые не могут изменяться ни по падежам, ни по числам, и во всех формах "выглядят" одинаково. Это несклоняемые, или неизменяемые, имена существительные: кенгуру, киви и другие.
Для чего нужно уметь определять склонение?
Как определить склонение имени существительного, таблица расскажет нам чуть позже. Но очень часто звучит вопрос о том, для чего это делать? Зачем запоминать все эти падежи, окончания, множество "особенных" слов, которые нужно запомнить? А вот для чего. Возьмем для примера слово "тропинка": Я иду по тропинкИ, или я иду по тропинкЕ ? Как быть? Какую букву выбрать? А вот еще одно слово: "зима". Оно тоже женского рода с окончанием -а-. Ставим в тот же падеж: (кому? чему?) - зимЕ . А мы ведь уже знаем, что все слова одного склонения приобретают при изменении одинаковые окончание. Значит, нужно писать так: я иду по (кому? чему) тропинкЕ . Вопрос решен!
Как же определить склонение имени существительного? Таблица и примеры в следующих пунктах помогут не ошибиться в этом довольно простом вопросе!
Существительные 1 склонения
Это слова женского и мужского рода, у которых в начальной форме есть окончания -а или -я (напомним, что начальная форма для имени существительного - это именительный падеж и единственное число).
Слов женского рода с такими окончаниями в русском языке очень много: мама, Маша, пижама, квартира, работа, дочка и многие, многие другие. Слов мужского рода поменьше, но они есть и очень распространены: папа, дедушка, Вася, Петя и другие мужские имена.
Таблица имен существительных 1 склонения сравнит слова с ударным и безударным окончанием, чтобы показать, что у всех слов данного склонения падежные окончания будут аналогичными.
Существительные 2 склонения
Это слова мужского рода, имеющие (оно не выражено буквой в именительном падеже, но "появляется" в других формах) и среднего рода с окончаниями -о, -е: плот, конь, озеро, море, поле и др. Таблица имен существительных 2 склонения покажет, какие окончания приобретают слова при изменении по падежам.
Как видим, в винительном падеже имеют разные окончания. А затруднения может вызвать лишь форм предложного падежа с безударным окончанием, поэтому следует запомнить, что в этой форме нужно писать -е .
Существительные 3 склонения
Это слова женского рода, имеющие нулевое окончание. Все они оканчиваются на мягкий знак: мышь, брошь, область, страсть и так далее. Посмотрим, какие окончания приобретают эти слова в разных формах.
Очень легко запомнить: в формах родительного, дательного и предложного падежей такие слова приобретают окончание -и .
Существительные на -ие, -ия
Слово "стремление" - среднего рода, но нельзя относить его ко 2 склонению; слово "мантия" - женского рода, но не изменяется, как слова 1 склонения. Таблица склонений имен существительных по падежам покажет разницу в окончаниях.
Как видно из таблицы, слова на -ие отличаются от слов 2 склонения лишь в предложном падеже, а слова на -ия от слов 1 склонения - в дательном и предложном.
Следует запомнить, что слова, оканчивающиеся на -ья , во всех формах ведут себя как слова 1 склонения. Поэтому, например, формы одного имени Наталья и Наталия будут склоняться по-разному: (дать) Наталье, Наталии, (говорить) о Наталье, о Наталии.
Таблица окончаний склонений имен существительных
Обобщим сказанное таблицей падежных окончаний слов, относящихся к разным склонениям.
| Падеж | -1 скл- | -2 скл- | -3 скл- | -ие | -ия |
| И.п. | лапа, пуля | __ -о, -е дом, блюдо | |||
| Р.п. | лапы, пули | дома, блюда | |||
| Д.п. | лапе, пуле | дому, блюду | |||
| В.п. | лапу, пулю | __ -о/-е дом, блюдо | |||
| Т.п. | -ой/-ей лапой, пулей | -ом/-ем домом, блюдом | величием | ||
| П.п. | о лапе, о пуле | о доме, о блюде | о величии |
Будем надеяться, что ни у кого не вызовет затруднения выбор нужного окончания и определение склонения имен существительных в русском языке. Таблица очень подробно все объяснила.
Следует отметить, что -ие и -ия нельзя выделять как отдельную морфему, окончание. В данном случае, это просто буквы, на которые слово оканчивается. таких слов - тема другой статьи.
Склонение имен существительных во множественном числе (таблица здесь, в общем-то, без надобности) очень редко вызывает затруднения, так как буквы в основном отчетливо слышны. В дательном, творительном и предложном падежах во множественном числе у всех трех склонений окончания будут одинаковыми. Предлагаем самостоятельно просклонять любые слова во множественном числе и убедиться в этом.
Разносклоняемые существительные
Разносклоняемых слов среди существительных русского языка немного. Почему они разносклоняемые? Потому что их нельзя отнести к какому-то одному склонению, в разных падежах они "ведут себя" по-разному. Это слова, оканчивающиеся на -мя (их всего около десяти), слова "путь" и "дитя". Посмотрим на особенности склонения имен сущетвительных в русском языке (таблица) - тех слов, которые считаются разносклоняемыми.
| И.п. | стремя | путь | дитя |
| Р.п. | стрем-ен-и | пут-и | дит-ят-и |
| Д.п. | стрем-ен-и | пут-и | дит-ят-и |
| В.п. | стремя | путь | дитя |
| Т.п. | стрем-ен-ем | пут-ем | дит-ят-ею |
| П.п. | о стрем-ен-и | о пут-и | о дит-ят-и |
Как видим, слово "дитя" склоняется совершенно особым образом. Слово "путь" в родительном, дательном и предложном падежах "ведет себя", как слово 3 склонения, а в творительном - как слово 2 склонения. Ну а слова, оканчивающиеся на -мя , в косвенных падежах приобретают суффикс -ен -.
Эти слова нужно запомнить, чтобы не ошибиться в выборе нужного окончания.
Несклоняемые слова
В основном это заимствованные слова - пришедшие из других языков. Они могут обозначать названия животных, растений, блюд, а также имена или фамилии людей, наименования предметов. Придя в наш язык, такие слова сохранили особенность не менять свою форму, попадая в предложение. В какой бы падеж или число ни нужно было ставить такое слово, звучать оно будет одинаково.
- Налей мне кофе - восхищаюсь утренним кофе - говорим о кофе.
- Это мой какаду - у меня нет какаду - дай корм какаду - помнишь о какаду.
- Роман Дюма - посвящено Дюма - пишет о Дюма.
Склонять такие слова в предложении неправильно и безграмотно. Всем известна фраза-шутка "Сижу в кине на первом ряде с попироской в зубе". Не будем же уподобляться герою этой шутки! Склоняемые слова нужно употреблять правильно, а несклоняемые и вовсе изменять не нужно.
Подведем итоги
Определение склонения имен существительных (таблица выше) - совсем не сложный процесс, который поможет избежать ошибок при письме. Попробуем обобщить все вышесказанное.
Основных склонений в русском языке три, но есть еще особые слова, оканчивающиеся на -ия и -ие, и несколько разносклоняемых слов. Слова распределяются в три основные группы в зависимости от рода и окончания в именительном падеже.
Все слова одного склонения в имеют аналогичные окончания. Их можно выучить, чтобы не ошибаться. А можно поступать по-другому: вместо слова с безударным окончанием подставлять любое слово такого же склонения, но у которого ударение падает на окончание. Буква в окончании у этих слов будет одной и той же!
Слова на -ия и -ие не входят в три основные группы, потому что изменяются по падежам и числам особым образом, и их нужно запомнить.
Также следует запомнить и небольшую группу разносклоняемых слов. Их набор окончаний не совпадает ни с одним из вышеперечисленных склонений, поэтому они и требуют особого внимания.
Ну и наконец несклоняемые слова: они не изменяются, в каком бы контексте ни употреблялись. Склонять в предложении такие слова, как кино, пальто, кофе, портмоне, кенгуру, - признак низкой грамотности и общей культуры.
Надеемся, что статья оказалась полезной и помогла разобраться в такой непростой теме, как склонение имени существительного. Таблица и примеры были понятными, а потому выбор правильного окончания теперь не составит труда.
Будьте грамотными!
